"....A premente necessidade de harmonia entre a atual civilização e a
natureza já está a exigir um modelo educacional voltado a atender esta
crescente lacuna. Isoladamente, ou orientadas por órgãos superiores,
as pré-escolas e as escolas de primeiro e segundo grau estão "fazendo
o que podem" para corresponderem à sua missão de educadores frente às
necessidades que , em ritmo histórico acelerado, apresentam-se por um
mundo densamente habitado pelos humanos,  em franca globalização e
desorientado pelas consequências negativas provocadas em seu meio
ambiente.
Horta escolar comunitária, gincanas ecológicas, teatralização com a
temática ambiental, exposição de plantas...."

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